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計画から実践へ(南足柄市での活動）

ワークショップの運営の段階

健康づくり推進員の養成

　従来のような行政主導の講義形式ではなく住民と一緒に話し合うワークショップ方式にしました。

　ワークショップの運営について、担当者は、先生たちが中心に進めてくれるのかと思っていたのに、地域で進めるようにいわれて、自分がスーパーバイザーとなるの？と驚いたり、大きなプレッシャーを感じ、不安になりました。

　しかし「わからないときには、一緒に考えていきましょうというスタンスで実施し、参加者にききながら進めればよい」という岩永先生の言葉に後押しされてとにかくワークショップに入っていきました。

趣旨の説明と最初の話し合い

　事前の打ち合わせに沿って、担当者がこれまでの計画作成の経過やその後の推進段階での悩みなどを参加者に説明して、保健師から、今回のワークショップの考え方や進め方の概要を説明しました。その後、岩永先生がなぜこのような進め方が重要かという話をしながら、次第にワークショップの具体的な進め方に入りました。

　初回では、少し具体的な話し合いに入った段階でワークショップを終了し、参加しての感想や疑問などをグループごとに話し合ってもらいました。

　初回は全体の時間を２時間３０分ほどにして、セレモニーや担当者、保健師の話を１時間弱、岩永先生からの話とワークショップの導入で１時間強、残りの時間を感想などの話し合いとしました。

ワークショップの様子

　話し合いのテーマはげんき計画の高齢期のめざす暮らしのひとつである「生きがいや楽しみを持ってこころ豊かに生活する」を選びました。第１段階では、「それは、具体的にどういう姿か」ということを「少し体が不自由になったお年寄り」ということを例として取り上げました。

　話し合いが始まっても、最初の頃は、いきいき、支えあうというような抽象的な言葉や参加者が普段感じていた悩みや不満ばかりが出てきて、なかなか具体的な言葉として出てきませんでした。

　この方法は、まず何をめざすのかを具体的に思い描く「将来像志向型」です。現状にある問題を探し解決方法を探すといったやり方に慣れている参加者は、戸惑うばかりでした。

　それでも、「いきいき、支えあいというのは具体的にどんな姿ですか？」「今、話し合っているのは現状がどうかということではなく、これから先、どうしたいのかです。」という、岩永先生らのアドバイスなどもあり、次第にめざす暮らしの姿を具体的に思い描くことができ、そのためにはどんな条件が必要で、そのために何処で誰が何をするのか、自分たち健康づくり推進員は何をするのか、を参加者みんなで話し合うことができました。

　そして、その暮らしの姿の実現には、個人だけでなく、家族、近隣の人、自治会の組織や地域の団体、行政などが何をするのかの意見も出され、それぞれが役割を持って関わっていくことが大切であることを確認したのです。

　もちろん参加者の中には話し合いの進め方になかなかなれない人もいましたが、だんだん慣れていったように思われます。